辦學(xué)特色：師資水平高，職稱和學(xué)歷搭配合理，5人去英國(guó)、美國(guó)等國(guó)外留學(xué)，每個(gè)專業(yè)均有外教授課。我院設(shè)有全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考點(diǎn)，在校生不出校門就可以參加四、六級(jí)考試。外語(yǔ)系學(xué)生四、六級(jí)考試通過(guò)率高，每一級(jí)有三分之一的學(xué)生通過(guò)六級(jí)考試，86%以上的通過(guò)四級(jí)考試。本系有自學(xué)考試的試點(diǎn)本科英語(yǔ)專業(yè)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，在畢業(yè)時(shí)同時(shí)拿到自學(xué)考試的試點(diǎn)本科學(xué)歷。英日韓各專業(yè)都可以專升本。英語(yǔ)教育是院級(jí)特色專業(yè)，“兒童英語(yǔ)教學(xué)技能”被評(píng)為09年山東省精品課程，“綜合英語(yǔ)”05年被評(píng)為院級(jí)精品課程。采用“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)+多證書”三位一體的人才培養(yǎng)模式。外語(yǔ)系的每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都要具備“強(qiáng)的專業(yè)能力，高的職業(yè)素養(yǎng)，多的資格證書”，只有這樣畢業(yè)生才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)有立足之地。
中文系
高校中文系下設(shè)的本（專）科專業(yè)一般有中國(guó)文學(xué)、漢語(yǔ)言學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等，但在不同的高校之間中文系的專業(yè)也不盡相同。以北京大學(xué)中文系為例，北大中文系經(jīng)過(guò)多年努力，已發(fā)展成為全國(guó)中文學(xué)科中規(guī)模最大、學(xué)科最全的一個(gè)系。擁有4個(gè)專業(yè)（中國(guó)文學(xué)、漢語(yǔ)、古典文獻(xiàn)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）、2個(gè)研究所（古文獻(xiàn)與比較文學(xué)）、2個(gè)研究中心（漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與20世紀(jì)中國(guó)文化）、2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)科研重點(diǎn)基地（中文基礎(chǔ)學(xué)科基地與古典文獻(xiàn)科研基地）、5個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科（古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語(yǔ)史、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古典文獻(xiàn)學(xué)）和7個(gè)博士點(diǎn)（古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、漢語(yǔ)史、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古文獻(xiàn)、比較文學(xué)
英語(yǔ)教育專業(yè)（兒童英語(yǔ)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)兒童英語(yǔ)教育發(fā)展需要，掌握兒童英語(yǔ)教育的基本理論、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)組織教學(xué)，并具有培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)下的兒童英語(yǔ)教育的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)培訓(xùn)中心等兒童英語(yǔ)教學(xué)工作。
主干課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、視聽(tīng)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、多媒體技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、兒童英語(yǔ)教學(xué)技能、英語(yǔ)教學(xué)法、教師禮儀等課程。
就業(yè)方向：我國(guó)目前急需要大量的既懂英語(yǔ)又熟知兒童心理的高素質(zhì)的英語(yǔ)教育人才。專科層次的兒童英語(yǔ)教育人才目前缺額很大，本專業(yè)恰好能滿足社會(huì)對(duì)兒童英語(yǔ)教育人才的需求，市場(chǎng)潛力巨大，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。在校期間可以參加教師資格證考試和幼兒教師證考試。
應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（翻譯方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的綜合文化素質(zhì)、扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，以及具有較高的英語(yǔ)翻譯實(shí)踐能力，適應(yīng)口筆翻譯、涉外商務(wù)貿(mào)易等工作需要的英語(yǔ)翻譯應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事口筆翻譯、商務(wù)洽談等工作。
主干課程：英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、翻譯等基礎(chǔ)課程；商貿(mào)視聽(tīng)英語(yǔ)、實(shí)用外貿(mào)會(huì)話、翻譯技巧、商務(wù)翻譯、外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商貿(mào)談判技巧等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)展，英語(yǔ)口筆的翻譯人才的需求量越來(lái)越大，有進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)和公司需求大量的既懂英語(yǔ)又熟知外貿(mào)函電和對(duì)外貿(mào)易等的實(shí)用性翻譯人才，本專業(yè)就業(yè)前景好。在校期間可以參加全國(guó)的翻譯證書（分口頭翻譯證和筆頭翻譯證）和商務(wù)英語(yǔ)證書等考試。
應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能綜合運(yùn)用韓語(yǔ)，具有一定的對(duì)外貿(mào)易、商務(wù)函電等知識(shí)，熟練掌握翻譯技巧，能在韓資企業(yè)從事韓語(yǔ)翻譯和函電處理的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要從事于韓語(yǔ)翻譯、網(wǎng)上電子商務(wù)、涉外接待、商務(wù)函電處理等工作。
主干課程：本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)綜合韓語(yǔ)、韓語(yǔ)語(yǔ)音、韓語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、韓語(yǔ)翻譯、韓語(yǔ)外貿(mào)函電、商務(wù)韓語(yǔ)、韓語(yǔ)寫作、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等課程。
就業(yè)方向：我國(guó)同韓國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系密切，特別是作為中韓兩國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流的橋頭堡的山東，韓資企業(yè)眾多，市場(chǎng)潛力巨大，就業(yè)前景廣闊。
本院與韓國(guó)敬仁女子大學(xué)結(jié)為姊妹學(xué)校，本專業(yè)的學(xué)生可到韓國(guó)繼續(xù)深造獲取本科學(xué)歷。畢業(yè)后可在韓國(guó)申請(qǐng)工作，也可回國(guó)內(nèi)韓資企業(yè)就業(yè)。在校期間可以參加全國(guó)韓語(yǔ)等級(jí)證書考試。
應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟練運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)，熟知翻譯技巧和計(jì)算機(jī)操作，能在日資企業(yè)從事日語(yǔ)翻譯和函電處理的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要從事于日語(yǔ)翻譯、網(wǎng)上電子商務(wù)、涉外接待、處理商務(wù)函電等工作。
主干課程：本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫作、日語(yǔ)翻譯、商務(wù)日語(yǔ)、外貿(mào)實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程。
就業(yè)方向：我國(guó)同日本經(jīng)貿(mào)關(guān)系極為密切，山東及沿海地區(qū)日資企業(yè)眾多，社會(huì)急需大量通曉日語(yǔ)的�？茖哟蔚膽�(yīng)用型人才。
我院與日本清風(fēng)情報(bào)工科學(xué)院結(jié)為姊妹友好學(xué)校，本專業(yè)可以到日本繼續(xù)深造獲取本科學(xué)歷，畢業(yè)后可以留在日本工作，也可回國(guó)內(nèi)日資企業(yè)就業(yè)。本專業(yè)學(xué)生在校期間可以參加全國(guó)日語(yǔ)等級(jí)考試。也可參加國(guó)內(nèi)專升本。
